Спектакли для незрячих детей покажут на КМВ

Московский театр им. М. А. Булгакова проводит благотворительные спектакли для незрячих детей. Впервые спектакль едет в регионы, и выбор пал на регион Кавказских Минеральных Вод.

С 14 по 17 октября пройдет 3 спектакля на территории «Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната №18 III и IV видов».

Также планируется проведение круглого стола для заинтересованных лиц, людей творческих профессий, социальных работников. На круглом столе режиссер и актеры поделятся опытом создания такого спектакля, аналогов которому в России нет. Гости надеются, что их история вдохновит неравнодушных людей на собственный проект уже в Ставропольском крае.

Круглый стол начнется 17 октября с 11.30 по адресу: г. Пятигорск, проспект Кирова, 54 (Здание Пятигорского филиала Всероссийского общества слепых).

Приглашаем всех желающих принять участие в семинаре.

Вход свободный.

Телефон организатора – 8-906-473-94-75 (Ольга);

E-mail: omischenko@inbox.ru

Справочно:

Театр им. М. А. Булгакова

Культурный Центр еженедельно посещают несколько тысяч человек.

В 2011 году на базе культурного центра «Булгаковский Дом» был открыт Театр им. М.А. Булгакова. Своей основной задачей создатели театра считают погружение зрителя в мир творчества писателя. Ведь о творце лучше всего может рассказать он сам через свои произведения. И театр – самый удобный инструмент, чтобы это сделать.

Спектакль для незрячих детей «ВОЛЬКЕ»:

Осенью 2012 года творческий коллектив театра им. М.А. Булгакова запустил благотворительный проект «Спектакли-невидимки». Первым таким спектаклем стала постановка сказки-рассказа «Вольке» современного русскоязычного автора Когри Вельш.

Спектакль для незрячих и слабовидящих детей имеет свою специфику. Он основан на слуховых, кинестетических и обонятельных ощущениях. Незрячему ребенку сложно долго концентрироваться на тексте, поэтому спектакль предполагает интерактив и общение, что усиливает ощущение присутствия и действительности всего происходящего на сцене.

Суть уникальности спектакля состоит в том, что дети не просто слушают сказку, они полностью погружаются в атмосферу происходящего, например, если эпизод сказки происходит в уютном рождественском доме, то в воздухе разносятся запахи корицы, чая и мандаринов; если герой сказки плавает в реке, то на зрителей опускаются крошечные капельки воды. У многих незрячих детей существует проблема рассинхрона в познании окружающего мира: когда название предмета не сопряжено с самим предметом. Ребенок может знать, что такое «еловая шишка», но так как никогда ее не трогал и не видел, не иметь о ней полного и достаточного представления. Потому спектакль «Вольке» берет на себя, с этой точки зрения, и часть образовательной функции: время от времени ребенку даются трогать предметы, о которых идет речь.

Пресс-служба МО ПМД «Соборяне»